PRIMEROS DEL CARRETAS: enero 2020

REUNIÓN DE PADRES: 2º TRIMESTRE CURSO

2019/2020

INDICACIONES DE 1º de PRIMARIA:

COMPORTAMIENTO DE LAS CLASES DE 1º DE PRIMARIA. MUY DIFÍCIL HACER CUALQUIER ACTIVIDAD SIN QUE ALGUIEN NO PEGUE A OTRO, INSULTE O NO HAGA CASO A LAS INDICACIONES.

Este segundo trimestre ya no es una adaptación desde Infantil a Primaria( junto con 3º de Primaria) son los más duros.
Las notas de la primera evaluación NO FUERON REALES, los contenidos son repaso de 5 años , por lo tanto, sacarán muy buenas notas. No deprimirse si en el segundo trimestre son más bajas ( ya lo avisamos).

Se pierde mucho tiempo en comenzar las clases con libro, pero eso es normal hasta que se acostumbren. NO HAY QUE ESTRESARSE SI NO ACABAN, lo importante es que adquieran los contenidos. Hay niños más lentos que otros y esto no significa que no tengan los conocimientos. Si ha estado molestando si llevará siempre los deberes.
El libro de matemáticas es una herramienta más dentro de la asignatura, por eso realizamos algunos ejercicios que nos parecen adecuados a lo que estamos trabajando en ese momento. Todos los ejercicios que llevan decenas con una barra roja no los realizamos porque no simbolizan correctamente lo que es una decena ( 10 objetos juntos). El resto de los contenidos de la asignatura se trabajan a diario con materiales manipulativos, con fichas externas al libro y con un programa específico de resolución de problemas.
En la reunión anterior dijimos que se iba a realizar una reunión específica para matemáticas manipulativas. Esta reunión no se ha podido llevar a cabo por factores externos como que los niños no pueden quedarse dentro de la reunión, no pueden estar solos en el patio y no puede quedarse ninguna maestra al cargo de los niños en otro aula. La única solución que se propone desde el centro es que los niños de las familias que quieran asistir a esta reunión tendrán que quedarse a comer ese día en el comedor del centro, avisando con al menos dos días de antelación en Secretaría. Si se alcanza al menos un número de 10 familias que se comprometan a asistir a esta reunión con estas condiciones, se podrá llevar a cabo.
PARA RECOGER A LOS ALUMNOS CUANDO VAYAN AL MÉDICO, DEBEN IR PRIMERO A SECRETARIA, ALLÍ NOS LLAMAN POR TELEFONILLO Y LOS ALUMNOS ACUDEN A SECRETARIA ACOMPAÑADOS POR OTROS COMPAÑEROS. SOLO SALDRÁN CON AUTORIZACIÓN.
NO SUBIR A LOS PASILLOS NI A LAS 9H NI A LAS 14H, NI A NINGUNA HORA por motivos de seguridad.
Los justificantes de asistencia deben de fotocopiarse de un modelo que vienen en la agenda ( ya no es como en Infantil). También vale fotocopia de citas del médico y, en algunos casos, notas justificativas en la agenda.
CUMPLEAÑOS: No se darán invitaciones en clase y tampoco se celebrará trayendo comida para evitar discriminaciones.
La mochila la deben preparar ellos, aunque parezcan muy pequeños aquí son capaces de hacer muchas cosas solitos. TRAER UNA MOCHILA GRANDE.
CUANDO VENGAN A BUSCARLES OTRAS PERSONAS QUE NO SEAN LOS HABITUALES, AVISAD MEDIANTE TOKAPP O MEDIANTE LA AGENDA DICIENDO EL NOMBRE Y DNI DE LA PERSONA QUE RECOGE. A PARTIR DE AHORA PEDIREMOS EL DNI. DE OTRA FORMA, NO PODREMOS ENTREGAR A LOS ALUMNOS POR SEGURIDAD DE LOS MISMOS.

Resultados PRIMERA EVALUACIÓN: Como hemos dicho anteriormente, son son reales porque muchas pruebas de evaluación han sido orales. En este trimestre empezamos a hacer “ Comprueba lo que sabes” en las asignaturas troncales.

Lengua: Unidad cada mes.

Plan de ortografía: Casi todos los días se hará un pequeño dictado. Las palabras las escribirán en el cuaderno. Empieza eln este 2º trimestre, aunque ya lo hicimos en el anterior.
Plan lector: Visita a la biblioteca del centro, los martes y una vez al mes( van por equipos). Préstamo biblioteca clase, cada martes.
Deberes: lo que no terminen en clase.
Cada fin de semana un alumno de llevará a la mascota RASI. Podéis mandar fotos al correo que os facilitaremos más adelante.
Contenidos de este trimestre:

UD 5

Grafías z, ce,ci, g, gue y gui.

Aumentativos.

Uso del nombre.

UD6

Grafías ñ,j,ll e y.

Diminutivos.

Adejtivos.

Describir personas.

UD 7

Grafías ch, x, k y w.

Palabras compuestas.

Género : masculino y femenino ( ya lo hemos introducido).

Escribir una postal.

UD 8

Las sílabas trabadas ( pr, pl,tr, dr, fr, fl, br, bl, cr,cl, gr y gl.

Grafías: gao, go, gu, gue y gui.

Nombres individual y colectivos.

Nombres: singular y plural ( ya lo hemos introducido).

Describir un animal.

Lectura comprensiva.
PALABRAS ORTOGRAFIA: CINCO CADA MES. EN EL BLOG HAY UN EJEMPLO PARA TRABAJAR CON ELLAS.
Expresión oral : TODAS LAS SESIONES. ASAMBLEA DIARIA. PROYECTO EMOCIONES( jueves)
Criterios de calificación: Mucha importancia al comportamiento, trabajo en CLASE. EVALUACIÓN POR RÚBRICAS.

*LIBRO DE LECTURA SM: ENCUESTA DE SI SE COMPRA O NO. AL final no lo compramos.

Mate: CADA MES 1 UNIDAD.

ASAMBLEA DIARIA.
Plan de Cálculo Mental: Se harán estrategias para mejorar el C.M.
Problemas: DIARIAMENTE SE HARÁN PROBLEMAS ORALES. Una sesión sólo de problemas.
Deberes: lo que no terminen en clase.
Contenidos de este trimestre:

UD 4

Lectura y escritra de números hasta el 50.

Anterior/posterior

par-impar

Identificar y descomponer unidades y decenas hasta el 50.

Suma y resta de números menores que 100.

Series de cadencia 1,2,5,10. hasta el 50.

Unidades de tiempo: día de la semana, meses del año

Resolución de problemas.

Líneas curvas y rectas.

Monedas y billetes hasta 20 euros.

UD 5

Lectura y escritura de números hasta el 70.

Anterior/posterior

par-impar

Identificar y descomponer unidades y decenas hasta el 70.

Suma y resta de números menores que 100.

Series de cadencia 1,2,5,10. hasta el 50.

Resolución de problemas.

Longitud ( largo y ancho de objetos) Metro y centímetro

Capacidad ( asociar perceptivamente mayor y menor capacidad en diferentes objetos o envases según sus dimensiones)

Masa ( Asociar el peso perceptivamente al objeto)

Monedas y billetes hasta 20 euros.

Criterios de calificación: Mucha importancia al comportamiento, trabajo en clase…RÚBRICAS.

MATEMÀTICAS MANIPULATIVAS. No utilizaremos libro en la mayoría de las sesiones. Trabajaremos con palillos, material del conteo, la tabla de los amigos del 10 y del 100 (basado en el método ABN).

OS IREMOS PIDIENDIO MATERIAL IINDIVIDUAL (palillos, tupper ,etc…)

Sociales: TRABAJA BASADO EN PROYECTOS.

CONTENIDOS(Proyectos)

PROYECTO 3

Carretas con el planeta: el agua.

Exposición hall del colegio.

PROYECTO 4

Huellas del tiempo ( calendario, meses, años, etc).

COINCIDIENDO CON MATEMÁTICAS

Proyecto 5

Carretas con el planeta: el aire y los paisajes.

Trabajos en familia: SON OBLIGATORIOS Y HAY QUE TRAERLOS EN EL TIEMPO QUE SE ESTIPULA.

Deberes: lo que no terminen en clase.
Criterios de calificación: Mucha importancia al comportamiento, trabajo en CLASE. RÚBRICAS.

NATURALES: APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS.

Contenidos/Proyectos:

PROYECTO 4

Los animales

PROYECTO 5

las plantas
Deberes: lo que no terminen en clase.
Criterios de calificación: Mucha importancia al comportamiento, trabajo en clase ,PARTICIPACIÓN . Proyectos. Preguntas en clase.

INGLÉS: 1 mes por unidad.

DESTREZAS: SPEAKING y LISTENING: TODOS LOS DIAS MEDIANTE JUEGOS.

Como tenemos una sesión más: esa sesión esta dedicada a desarrollar la destreza del habla ( speaking). Contenidos iguales que los del libro pero con ampliación.

En algunas sesiones se enseñará el vocabulario que se esté trabajando en Naturales o Sociales.
Deberes: NUNCA DEBERES.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN >RUBRICAS
Contenidos de este trimestre: LAS UNIDADES SE DISTRIBUYEN SEGÚN LOS PROYECT0S DE NATURALES Y SOCIALES.

Unit6:

LA COMIDA

Unit 2:

ANIMALES

Festividad anglosajona.

14 DE FEBRERO

FIESTA DE CANADÁ

Repaso- antes de las vacaciones de Semana Santa.

Repaso.

Cómo se vive EASTER en países anglófonos.

LECTURA DEL LIBRO DE LECTURA: “ HELLO, CLUNK”.

Criterios de calificación: Mucha importancia al comportamiento, trabajo en CLASE. PARTICIPACIÓN Y HABILIDADES LINGÜÍSTICAS. RÚBRICAS.
Este año trabajaremos 3 festividades de países anglófonos: aún por determinar.
Se puede trabajar con los libros online desde casa.

Entrar en la WEB Blinklearning o descargar la app blinklearning, NO NOS LO HAN HABLITADO LA EDITORIAL. NOS EXIGEN PAGAR POR ELLO ( 8 EUROS POR ALUMNO) Y NO LO VAMOS A HACER.

MÚSICA: no habrá examen.

Se trabajará: los ritmos, la escucha, lenguaje musical básico, bailes y canciones.
Metodología muy lúdica.

PLÁSTICA: los materiales se comprarán con la cooperativa. Contenidos de Naturales y Sociales.

¿Qué seguimos trabajando este TRIMESTRE? Nuestros objetivos.

TRABAJO COOPERATIVO: ROLES. AUTOGESTIÓN Y AUTONOMIA.

TIC: USO DEL BLOG. TABLET. ORDENADOR DEL AULA. Concienciación de no jugar a juegos o ver páginas no aptas para menores( ej: Fortnite recomendado para mayores de 13 años).

Nuestro blog:

http://primerosdelcarretas.blogspot.com.es/

CORREO DE LOS PRIMEROS.

Este correo sólo se utilizará para mandar determinadas cosas que se pidan a las familias. NO CONTESTAMOS CORREOS DE OTRO TIPO.

losprimerosdelcarretas@gmail.com

TUTORIAS FAMILIAS ( SOLO PADRES y MADRES).

MIÉRCOLES DE 14H a 15H. PREVIO AVISO DEL TUTOR O DE LA FAMILIA A TRAVÉS DE LA AGENDA. NO HABLAREMOS CON NINGUNA FAMILIA SIN CITA PREVIA.

Muy importante la relación familia-colegio pero para cosas realmente significativas. Necesitamos saber los padres separados, si hay determinados problemas en las familias, en los alumnos…

Y por favor, antes de crear malos entendidos por asuntos de la clase, indicarnos lo que ocurre a nosotras que pondremos remedio lo antes posible, si lo desconocemos no podemos atajar el problema. Evitar conjeturas que pueden ser erróneas por grupos de familias fuera del colegio(WhatsApp).

EXCURSIONES:

CONCIERTO BANDA ARA MALIKIAN: HUBO MUCHAS FAMILIAS QUE NO CONTESTARON Y POR ESO NO PODIAMOS IR ( NO CONSEGUIMOS EL 70% DE LA CLASE CON EL SÍ). HAY QUE CONTESTAR SÍ O NO , PORQUE DE OTRA FORMA, NO IREMOS DE EXCURSIÓN.

Burrolandia ( en mayo).

Teatro en inglés/ castellano. CONCIERTO 7 DE FEBRERO.

Visita por las calles cercanas al cole. EN MAYO/ JUNIO.

EXCURSIONES QUE SOLICITEN LOS ALUMNOS EN LOS PROYECTOS.

AGENDA: Escribidnos lo que nos queráis decir en la agenda mejor que decírnoslo a las 9h en la fila, dos razones: una porque se nos puede olvidar y otra para no retrasar la entrada. No escribir en el día porque sino los alumnos no tienen espacio para escribir sus deberes, hay un sitio destinado a dicho fin.

LA AGENDA CUESTA 2.5 € QUE SE ABONAN DESDE LA COOPERATIVA. Hay alumnos nuevos en el cole que ya lo pagaron cuando hicieron la matricula. Estos alumnos deben pagar 27.5€ de cooperativa.

AUNQUE ALGÚN DÍA NO LO ESCRIBAMOS EN LA AGENDA, TODOS LOS DÍAS TIENEN QUE LEER 15 MINUTOS.